网络教学采用多元化教‌‌学形式通过多种媒体技术来传递文本、
图形、声音、动画及视频信息。将真实世界与虚拟现实相结合。与传
统教学相比它有如下优势
(一)教学资源共享
传统教学中教学内容的主要载体是课本而网络教学中教学内容
的主要载体是网络。运用网络教学一方面可以使学习者共享不同国
度的教学资源或登录到其它的教育网站涉猎所需信息丰富教学内
容开拓学习者的视野另一方面又可以使学习者看到图文并茂、视
听一体的动态交互式的集成信息改变了学习者固有的学习方式。
(二)教学时间和空间灵活
随着现代社会人们生活、工作节奏的加快可供在职人员学习的
时间不仅越来越少而且也越来越零散。他们很难挤出较长而稳定的
时间进行继续学习。远程学习可以灵活地支配时间并且不受任何限
制只要具备基本上网条件即可实现。互联网的开放性使人们实现了
信息资源的共享摆脱了传统教学对学习时间和地点的严格要求学
习者可以随时随地根据自己的需要灵活地安排学习时间和学习进
度。
(三)教育对象多元化
在传统教学中教育对象受到年龄、地域等多种因素的制约。网
络教学则把教育的对象由传统教学的特定人群扩大到全体社会成员。
任何人都可以依据需要自由选择学习内容和形式使优质教育资源得
到共享为终身教育和学习化社会的形成提供了条件和可能。网络教
育以其跨地域、跨文化、跨时空的优势最大限度到底满足人们随时